|
Пункт
|
Задания
|
Сроки выполне-ния
|
Участники
|
Ответственные
|
|
Направление 1. «Биоразнообразие»
|
|
1.1 Изучить видовое разнообразие дикорастущих травянистых растений на пришкольной территории (или территории природного окружения учреждения образования)
|
1. Провести описание травянистых растений на пришкольной территории и приложить фото (рисунки)
2. Разместить в кабинете биологии на картосхеме местонахождение травянистых растений
3. Разместить информацию на сайте УО
|
сентябрь –
май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г.
|
I - IV классы
|
Сергей В.Н.
Бортник Е.В.
Федорук Ю.А.
Половая Т.В.
Босак М.И.
Желенговская А.В.
|
|
1.2 Изучить изменчивость
видового разнообразия
дикорастущих травянистых
растений в различных
условиях произрастания в различных
условиях произрастания на
территории учреждения
образования (иного
учреждения, организации), используя квадратную рамку
со стороной в 1 м
|
1. Выбрать 4 площадки с различными условиями произрастания дикорастущих травянистых растений.
2. Произвести количественный и качественный анализ растений.
3. На сайте УО разместить отчет о результатах изучения разнообразия травянистых растений, произрастающих в различных условиях.
|
сентябрь –
май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г.
|
I - IV классы
|
Сергей В.Н.
Бортник Е.В.
Федорук Ю.А.
Половая Т.В.
Босак М.И.
Желенговская А.В.
|
|
1.3 Изучить разнообразие аборигенных и интродуцированных деревьев и кустарников на территории природного окружения учреждения образования
|
1. Провести описание аборигенных и интродуцированных видов деревьев и кустарников на пришкольной территории.
2. На картосхеме школы обозначить места произрастания деревьев и кустарников.
3. Разместить в кабинете биологии и на сайте школы фото и картосхему местонахождения видов деревьев и кустарников.
|
сентябрь –
май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г.
|
I - IV классы
|
Сергей В.Н.
Бортник Е.В.
Федорук Ю.А.
Половая Т.В.
Босак М.И.
Желенговская А.В.
|
|
1.4. Изучить разнообразие птиц на пришкольной территории (или территории природного окружения учреждения образования)
|
1. Провести наблюдения за птицами на пришкольной территории.
2. На картосхеме школы обозначить места наблюдения за птицами.
3. Разместить в кабинете биологии и на сайте школы фото птиц и картосхему наблюдения за птицами.
|
сентябрь –
май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г.
|
5-8 классы
|
Булат М.В.
Глинская И.В.
Желенговская А.В.
Борисюк О.С.
Веренчикова В.Н.
Желенговская А.В.
|
|
1.5 Изучить разнообразие наземных насекомых на пришкольной территории (или территории природного окружения учреждения образования)
|
1. Провести наблюдения за наземными насекомыми на пришкольной территории.
2. Разместить фотографии и картосхему наблюдений за насекомыми на сайте школы.
3. Разместить информацию на сайте
|
сентябрь –
май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г.
|
5-8 классы
|
Булат М.В.
Глинская И.В.
Желенговская А.В.
Борисюк О.С.
Веренчикова В.Н.
Желенговская А.В.
|
|
1.6 Провести анализ ситуации по биоразнообразию на территории (или территории природного окружения учреждения образования) и разработать план действий на три года по увеличению биоразнообразия территории учреждения
|
1. Составить план действий на три года по увеличению биоразнообразия на территории школы. План согласовать с администрацией школы.
2. Разместить на сайте школы результаты мониторинга успешности природоохранных действий.
|
Сентябрь-май
2026 г.,
2027 г.,
2028 г..
|
Круглеевская З.П.
Желенговская А.В.
Тимощук Е.С.
|
Тимощук Е.С.
Желенговская А.В.
|
|
1.7 Изготовить и разместить кормушки для птиц, организовать регулярную подкормку птиц
|
1. Изготовить и разместить на территории школы кормушки для птиц. Организовать подкормку птиц на кормушках.
2. Составить отчет о количестве и разнообразии птиц, прилетающих на кормушки.
3. Разместить на сайте школы результаты акции «Помоги птицам»
|
Октябрь-декабрь
2026 г.,
|
I-IV классы
|
Пивнюк Ю.М.
КР I-IV классов
Желенговская А.В.
|
|
1.10 Создать и разместить на территории учреждения образования (иного учреждения, организации) или территории природного окружения учреждения образования «Клумбу для бабочек»
|
1. Создать клумбу для бабочек площадью 10 м2.
2. На картосхеме школы обозначить местонахождение клумбы.
3. Фотографии насекомых и клумбы разместить на сайте школы.
|
Май-июль
2027
|
V-VIII классы
|
КР V-VIII классов
Желенговская А.В.
|
|
1.11. Создать на территории учреждения образования пруд, заселить его растениями.
|
1. На картосхеме территории УО отметить местонахождение пруда.
2. Отчет о создании пруда с фото разсестить на сайте УО
|
Май-июль 2027 г
|
VII-IX классы
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
КР VII-IX
Желенговская А.В.
|
|
1.12. Организовать посадку ягодных кустарников (малина, ежевика, смородина)
|
1. Изготовить таблички с описанием посаженных кустов.
2. Фотоотчет разместить на сайте УО
|
Май-июль 2027 г
|
VII-IX классы
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
КР VII-IX
Желенговская А.В.
|
|
Направление 2. «Энергосбережение»
|
|
№ п/п
|
Задания
|
Сроки
выполне-ния
|
Участники
|
Ответст-
венные
|
- 1. Провести изучение потребления электроэнергии в УО
|
1. Проанализировать ситуацию по эффективности использования энергии в учреждении образования в І четверти 2026/2027 учебного года.
2. Составить план действий по сбережению электроэнергии на год
3. Подготовить информационные плакаты и листовки на тему энергосбережения
4. Отчет разместить на сайте учреждения образования
|
Сентябрь-ноябрь 2027г
|
VIII-IX классы
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
Рогожина С.В.
Желенговская А.В.
|
|
2.2. Провести изучение расходования тепла в УО
|
1. На картосхеме указать места потерь тепла
2. На сайте разместить информацию о расходовании тепла в УО
|
2027 год
|
VIII-IX классы
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
Рогожина С.В.
Желенговская А.В.
|
|
2.3. Провести анализ ситуации по эффективности использования электроэнергии в УО и составить план по сбережению электроэнергии
|
1. Составить план по сбережению электроэнергии в УО
2. План разместить на сайте УО
3. Провести изучение потребления электроэнергии дома. Разработать семейные памятки по экономии электроэнергии
|
2026-2027 год
|
VIII-ые классы
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
|
|
Направление 3. «Водосбережение»
|
|
№ п/п
|
Задания
|
Сроки
выполне-ния
|
Участники
|
Ответственные
|
|
3.1. Провести изучение потребления воды в УО
3.2. Провести анализ ситуации по эффективности использования воды в УО
3.3. Выполнить план действий по рациональному использованию воды
3.4. Провести изучение потребления воды дома.
|
1. Перечислить места потребления воды в УО
2. На картосхеме УО указать места расположения иприборов учета воды
1. Составить план по сбережению воды на год
1. Составить отчет о реализованных действиях по уменьшению по требления воды в УО
1. Разработать памятки по рациональному использованию воды как в УО, так и дома
2. Отчет разместить на сайте УО
|
Сентябрь-декабрь 2026 г
2027 год
2027 год
|
IX класс
XI класс
X класс
|
Зам.дир.по ХР Шпак И.И.
КР 9-11 классов
Желенговская А.В.
|
|
Направление 4. «Обращение с отходами»
|
|
№ п/п
|
Задания
|
Сроки
выполнения
|
Участники
|
Ответственные
|
|
4.1. Провести изучение состава образующихся в УО отходов и проанализировать источники их образования
|
1. Изучить состав образующихся в УО отходов и проанализировать источники их образования
2. Отчет с фотографиями разместить на сайте УО
|
2026-2027 год
|
3-5 класс
|
КР 3-5 классов
Зам.дир.по ХР
Шпак И.И.
Желенговская А.В.
|
|
4.2. Разработать план действий по минимизации отходов в УО, раздельному сбору отходов, сдаче вторсырья
|
1. Составить план действий по минимизации отходов в УО на 2027 год
2. Разместить план на сайте УО
|
2026-2027 год
|
6-7 класс
|
КР 6-7 классов
Зам.дир.по ХР
Шпак И.И.
Желенговская А.В.
|
|
4.4.Создать на территории УО приспособление для компостирования органических отходов (сорняки, листья и т.д.)
|
1. Сделать фото и описание приспособления для компостирования,
|
2026-2027 год
|
8-9 класс
|
КР 8-9 классов
Зам.дир.по ХР
Шпак И.И.
Желенговская А.В.
|
|
Направление 5. «Качество атмосферного воздуха»
|
|
№ п/п
|
Задания
|
Сроки
выполне-ния
|
Участники
|
Ответственные
|
|
5.1. Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования
|
1. Определить степень загрязнения воздуха посредством изучения снежного покрова и атмосферных осадков в микрорайоне учреждения образования
2. Составить отчет по результатам изучения степени загрязнения атмосферного воздуха и разместить на сайте УО
|
Декабрь-февраль 2026-2027
Декабрь-февраль 2026-2027
|
10-11 класс
10-11 класс
|
Круглеевская З.П.
КР 10-11 класса
|
|
5.2. Разработать план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования учащимися и сотрудниками учреждения образования
|
1. Составить план действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.
2. План согласовать с руководством учреждения образования , вывесить в общедоступном месте, довести до сведения сотрудников, педагогов, хозяйственных служб, родителей, разместить на сайте учреждения образования
3. Разместить план на сайте УО
|
Декабрь-февраль 2026-2027
|
8-9 классы
|
Круглеевская З.П.
КР 8-9 классов
Желенговская А.В.
|
|
5.3. Выполнение плана по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
|
1. Выполнение плана действий по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования.
2. Проведение мероприятий по выполнению плана по минимизации загрязнения атмосферного воздуха в микрорайоне учреждения образования
3. Проведение акций «Чистый воздух в микрорайоне учреждения образования»
4. Фотоотчет разместить на сайте УО
|
2027 год
|
8-9 классы
|
Круглеевская З.П.
КР 8-9 классов
Желенговская А.В.
|
|
Направление 6. «Информационно-экологические
мероприятия по работе с местным сообществом»
|
|
№ п/п
|
Задания
|
Сроки
выполне-ния
|
Участники
|
Ответственные
|
|
6.1. Провести обследование состояния окружающей среды в населенном пункте аг.Беловежский (1 раз в год)
|
1. Результаты обследования разместить на сайте УО
|
2026-2027 год
|
5-9 класс
|
Круглеевская З.П.
Желенговская А.В.
|
|
6.2. Подготовить и разместить в общедоступных местах для местного населения наглядный природоохранный информационный материал, созданный учащимися
|
Изготовить и разместить в общедоступных местах информационный материал (буклеты, листовки, плакаты, флаеры).
|
2026-2027 год
|
10-11 класс
|
Пивнюк Ю.М.
Желенговская А.В.
КР 10-11 классов
|
|
6.3. Подготовить, организовать и провести информационные экологические мероприятия для местного населения: выступления перед родителями и ДДУ
|
Фотоотчет о мероприятии, тезисы выступлений, краткий сценарий с указанием даты, места проведения, организаторов и количества участников разместить на сайте и на информационных стендах учреждения образования
|
2026-2027 год
|
4-6 классы
|
КР 4-6 классов
Желенговская А.В.
|
|
6.4. Провести экологические акции с привлечением законных представителей учащихся, СМИ (1 раз в год)
|
- Подготовить статью для газеты НК
2. Разместить информацию на сайте УО
|
2026-2028 год
|
1-11 классы
|
КР 1-11 классов
Желенговская А.В.
|
|
6.7. Принять участие в проведении республиканских акций по посадке деревьев на территории сельского исполнительного комитета (1 раз в год)
|
1. Участие в акции отразить на сайте УО
|
2026-2028 год
|
3-11 классы
|
КР 3-11 классов
Желенговская А.В.
|